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圖片
3624教室改造
以回收辦公家具打造永續實驗空間

2025.09
因應新型態教學方法與跨域實作需求,元智大學管理學院提出3624教室的改造需求,作為同學們的實作空間。因此,計劃運用原本教室淘汰的辦公家具,改造成一個「車庫工廠」式的實驗空間。META Design 以「將廢棄資源留在原地」為核心理念,邀請學校同仁一同盤點教室既有資源、蒐集校內閒置設備——包含辦公屏風(partition)、OA辦公桌、文件鐵櫃…等。透過 META 改造與重新配置,打造一個靈活多變的創作環境。
META Design 開啟Partition計劃,探索OA 辦公家具多元再運用的可能性,實踐循環永續的精神
Partition計劃將OA辦公家具回收並拆解,依據材料特性改造成新的物件繼續使用
拆解辦公家具,OA屏風由鍍鋅板與蜂巢紙芯構成,作為循環再利用的材料
將OA 屏風拆解後的材料分類,為永續設計與循環再利用提供基礎

3624 教室改造以Partition計劃的精神,運用學校淘汰的OA辦公家具打造新的實驗空間,協助學校落實ESG
觀察OA屏風拆解後的各個材料部件,思考廢棄物再利用的可能
將OA屏風拆下的綠色布料循環再利用,包裹在文件櫃的層板上
OA屏風拆下的鍍鋅板改造成置物層架

永續校園改造:OA 辦公家具再利用,​打造跨域實驗空間

最終,在19坪的教室內,我們因應不同用途與人數進行整體規劃,透過拆除、裁切、拼裝、重組、表面處理⋯⋯等工序,將既有資源轉化成獨立包廂、可暫存機具與工作用的大桌體、小組討論桌、牆面展示層架、懸掛工具用洞洞板、可自由移動的小方桌⋯⋯等物件,延長辦公家具的生命週期,也讓校內資源得以高效再利用。
將OA屏風、文件櫃改造成工作包廂,以永續的方式進行空間改造
Partition計劃運用學校淘汰的OA辦公家具,將3624教室改造成新的實驗空間,展現永續設計與循環再利用精神,協助學校落實ESG
Partition計劃運用學校淘汰的工作桌、文件櫃、OA屏風改造3624教室,讓廢棄物減量,落實永續校園
由學校報廢的工作桌改造為牆面洞洞板,體現辦公家具再利用與永續設計的可能
OA 屏風的調整腳被再利用為洞洞板掛件,展現材料升級再造與永續設計的巧思
理想櫃與工作桌升級再造為新的工作台,展現永續設計與循環再利用精神
舊文件櫃與工作桌被重新設計為新的工作台,落實永續校園的理念
OA屏風改造成層架,展現永續設計與循環再利用精神
OA屏風改造成層架的結構細節

辦公室淘汰的OA辦公家具成為這次改造的材料
3624教室改造前
以OA辦公家具打造而成的實驗空間
3624教室改造後

概念發展:Yaungo
設計執行:品蓉
執行製作:品蓉、正觀、宗恩、品皓、小齊、聖加
攝影:詩懿
委託單位:元智大學管理學院
以既有資源,滿足未來需求
3624教室改造共轉化 12 個文件櫃、18 張 OA 辦公桌、12 面辦公屏風,總計使用約 1,057 kg 回收材料。

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